华侨大学本科学生奖学金实施办法
第一章 总则
第一条 为鼓励我校本科学生勤奋学习、积极向上，提高综合素质，根据教育部、财政部《普通高等学校本专科学生实行奖学金制度的办法》《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》等有关文件精神和社会捐赠奖学金的相关协议，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于在我校正式注册的全日制本科学生。
第三条 本办法所指奖学金包括国家级奖学金、校级奖学金、学院级奖学金和社会捐赠奖学金四大类。
第四条 奖学金的申请和评定遵循公开、公平、公正的原则。
第二章 奖学金的种类及评选条件
第五条 华侨大学本科学生奖学金基本条件
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）遵守国家法律法规，遵守校规校纪，无违法违纪行为；
（三）诚实守信，品行端正，模范履行公民义务；
（四）学习态度端正，勤奋刻苦，无学术不端行为；
（五）积极参加社会实践、志愿服务和公益活动，具有较强的社会责任感、创新精神和实践能力；
（六）关心集体，积极参加各项集体活动，自觉维护集体荣誉；
（七）社区表现分不在本楼栋后30％，或考评结果虽居楼栋后30％，但综合考评成绩不低于98分且无违规违纪行为。
第六条 国家级奖学金
（一）国家奖学金
1.奖励标准及评选名额：
国家奖学金奖励标准为8000元/人，评选名额由国家下拨。
2.申请条件：
（1）符合华侨大学奖学金的申请条件，且学习成绩排名和综合素质测评成绩排名均位于班级前10%；
（2）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
（二）国家励志奖学金
1.奖励标准及评选名额：
国家励志奖学金奖励标准为5000元/人，评选名额由国家下拨。
2.申请条件：
（1）符合华侨大学奖学金的申请条件；
（2）家庭经济困难、生活俭朴，为当学年“华侨大学阳光成长计划”成员。
第七条 校级奖学金
1.奖励标准及评选名额：
校级奖学金分为两个等级：一等奖学金2500元/人，二等奖学金2000元/人；获奖面控制在全校本科学生（不含新生）的5%左右。
2.申请条件：
（1）当学年学习成绩排名在班级前25%，且综合素质测评成绩排名在班级前30% （境外生当学年学习成绩排名在班级前35%，且综合素质测评成绩排名在班级前40%）；
（2）当学年各门课程无挂科；
（3）《大学生体质健康标准》成绩合格及以上；
（4）当学年未受违纪处分。
第八条 学院级奖学金
1.奖励标准及评选名额：
学院级奖学金分为三个等级：一等奖1000元/人，二等奖800元/人，三等奖600元/人；获奖面控制在全院本科学生（不含新生）的25%左右。
2.申请条件：
由各学院根据实际情况制定本学院奖学金评选办法，报学生处同意后执行。
第九条 社会捐赠奖学金
社会捐赠奖学金指由校友、企事业单位及社会各界人士在学校设立的奖学金。评选办法、名额及奖励标准根据相关社会捐赠奖学金协议设定。
第三章 奖学金的申请
第十条 学校于每年10月份陆续开展各类奖学金的评定工作。
第十一条 符合条件的学生均可向所在学院提出奖学金申请。
第十二条 各类奖学金原则上不可兼得；奖学金与助学金可兼得；奖学金与各类荣誉称号可兼得。
第四章 奖学金的评选
第十三条 学校成立学生奖学金评审委员会，负责奖学金的评审。评审委员会主任由主管学生工作的校领导担任，委员由学生处、教务处、各学院分管学生工作的院领导等担任。评审委员会下设办公室及评审小组，办公室设在学生处，评审小组设在各学院。
第十四条 各学院成立学生奖学金评审小组，按照民主评选的程序，具体组织实施本学院奖学金评审工作。
第十五条 学生申请后，经学院评审小组初审，初审结果公示无异议后上报学生处，学生处复审结果公示无异议后报评审委员会，评审委员会终审并确定名单。
第十六条 对奖学金初评结果有异议者，可在学院初评结果公示之日起3个工作日内，向学院评审小组提出书面异议，评审小组应在接受异议后3个工作日内做出答复。如对学院评审小组答复仍有异议，可在评审小组答复后5个工作日内向学生处提出书面申诉。学生处接受申诉后5个工作日内进行调查，并对有关材料进行审核后提出处理意见，提请校评审委员会审定。评审委员会对申诉的处理意见为最终处理意见。
第五章 奖学金的发放
第十七条 国家奖学金获得者由国家颁发获奖证书；国家励志奖学金和校级奖学金获得者，由学校颁发获奖证书；社会捐赠类奖学金获得者，由学校或评选单位颁发获奖证书。
第十八条 学院为获奖学生制作奖学金发放表，经审核无误、学生签字确认后，送财务处直接划入获奖学生的银行账户。
第十九条 获奖学生如欠缴学杂费，所获奖学金原则上应首先用于偿还所欠费用。
第六章 附 则
第二十条 高职学生奖学金参照本办法执行。
第二十一条 本办法由学生处负责解释。
第二十二条 本办法自公布之日起施行，原奖学金相关评审办法同时废止。
