一、专业发展历程

汉语言文学专业是华侨大学1960年创办时最早开办的专业，是文学院的传统品牌专业，为社会培养了大批优秀人才。本专业师资雄厚，学科优势与特色明显，于2019年12月入选国家级首批一流本科专业建设点。

二、专业建设情况

汉语言文学专业坚持面向学科前沿、国家重大战略和经济社会需求，结合专业优势和特色，以培养具有国际化视野的创新创业人才为根本，以建设高水平多元化师资队伍为核心，持续深化教育教学改革，不断更新教学内容、创新教学手段，以新理念、新形态、新方法引领专业建设，将本专业建设为声誉良好的国家级一流本科专业。

（一）不断完善课程体系建设

本专业的人才培养方案坚持立德树人根本任务，体现“为侨服务，传播中华文化”使命，实施“价值引领、能力培养、知识传授”三位一体人才培养模式，实现“三全育人、五育并举”理念，主动对接国家、社会和区域发展需求。

课程设置尽量做到体系完整，课程系列与国家标准相吻合，理论培养与实践能力培养比例适中，适合境内外中文专业人才培养的目标和社会需要。课程设置有历史的承传，也有当下的创新。课程体系主要体现以下几个方面的特点。1）体现侨校特色，服务大统战事业。如开设“海外华文文学”“闽南方言与文化”特色等课程，举办“汉字文化大赛”等传承中中华优秀传统文化的校园活动。2）强化经典阅读与学术浸润，如开设系列国学经典研读课程。3）注重实践创新能力的培养，如开设“文学创作与交流”“职业技能训练”等创新实践课程，开拓文创基地、举办文学创作、传统文化短片制作大赛。

在全体师生的努力下专业建设成效显著，近五年来，获评国家级一流本科课程1门（中国现代文学史）、省级一流本科课程4门（中国现代文学史、现代汉语、古代汉语、语言学概论）、省级校级精品在线开放课程7门（省级1门）、校级百门优质课程10余门，获得省级校级教改项目10项（省级2项）、省级校级教学奖励8项（省级2项）、校级虚拟教研室建设项目3项。

（二）构建产学研协同育人机制

本专业依托闽南文化研究中心、中国传统文化研究中心、中国语言文字研究中心、海外华人文学暨台港文学研究中心等院属科研机构，搭建高水平教学科研平台。将创新精神、创业意识和创新创业能力的培养纳入教学，建立起多层次、立体化的互动型课堂，将课堂所学知识技能应用于创业思考，通过实践实现创意成果转化。积极建立实习、实践基地，构建协同培养长效机制，协同指导学生开展实习、见习、研习等，全面提升育人水平。

学生进行微课创作、开展方言文化调研等实践活动

（三）强化高质量师资队伍建设

汉语言文学专业现有教师27人，其中教授2人、副教授13人、讲师11人、助教1人。现有师资队伍数量充足，业务水平优良，学历背景多元，职称年龄结构合理。多名教师入选中宣部“宣传思想文化青年英才”、福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划、福建省青年拔尖人才、福建省高校杰出青年科研人才培育计划等。学院十分重视师德师风建设，增强教师教书育人的使命感和责任感。同时通过持续开展“精彩一堂课”等教学比赛、教学沙龙、集体研讨等活动，有效促进教师教育教学能力的提高，涌现出了一批“师德模范”“教学先进个人”，有效促进学生的健康成长、弘扬优秀的校园风气、传递“传道授业解惑”的正能量。

三、培养成效

本专业积极探索新文科背景下的专创融合改革，培养和提高学生的创新能力以及分析问题和解决问题的综合能力。指导学生开展创新实践、参加学科竞赛，以赛促教、以赛促学，全面提升学生的能力与素养，有效激励了学生的学习与实践的积极性与参与度。近五年来学生参加大学生创新创业训练计划项目、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生语言文字能力大赛等学科竞赛，屡获佳绩。

2023年国家级与省级大学生创新创业训练计划项目

学生的微课作品“何以成杜甫：解读《望岳》”获2023第16届中国大学生计算机设计大赛国赛二等奖、福建省省赛一等奖

学生在2023年全国大学生普通话大赛决赛中获佳绩